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四下美术《字的联想》教学反思
作者:周珠艳    教学来源:本站原创    点击数:211    更新时间:2018/6/28           

《字的联想》教后反思  

周珠艳  

《字的联想》是四年级下册第17课的内容。在教学设计时,我将课堂分成了八个主要的活动:活动一,由生活导入,在门口贴上宣传招贴画(欢迎光临美术公开课),引导学生观察“欢迎”两个字与平时书写有何不同。活动二:古人之智——回忆象形字的写法及汉字的简单发展。活动三:联想之法——分别通过教师示范、欣赏和小组合作自主探索分别归纳出笔画替换和夸张变形两种字的联想方法。活动四:他山之石——欣赏同龄人作品。活动五:教师示范——教师请学生联想“端午”两字,并进行端午两字的联想。活动六:灵感再现——学生按要求作业。活动七:我是评委——欣赏同班同学的作品。活动八:拓展延伸——艺术字的实用范围。  

评课:  

一、可取之处:  

1、教案设计详实,操作性强,目标明确,围绕“联想”展开教学,层层深入,环节紧扣,版块标题为亮点。  

2、注重细节处理课堂民主、平等、互动、开放,体现学生主体地位,师生交流和谐;  

3、重难点解决有效,通过两次作业层层深入,发挥亮点;  

4、多媒体使用合理,手机投屏在欣赏中起到很好的作用效果  

二、商榷提高:  

1、装饰方法——可以添加上笔画的装饰,例如学生可以自己设计自己的名字;  

2、发挥小组的作用,让沉默的学生开口说话。  

 

 

教学录入:周珠艳    责任编辑:周珠艳 
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