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小学英语阅读技巧的培养
作者:芮雪琴    教学来源:本站原创    点击数:51    更新时间:2018/5/3           

小学英语阅读技巧的培养  

芮雪琴  

上周,参加了常州市小学英语“六年级复习教学同题异构”研讨活动,其中张艳老师上的关于阅读技巧的培养的研讨课非常接地气,收益颇多。那么,如何进行有效的阅读呢?  

1、弄清文章体裁,快速理解文章。对不同体裁的文章,要根据其体裁特点,运用不同的方法快速阅读,正确理解。记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件,然后详细叙述原因。议论文中,作者先提论点,再加以分析,或举例论证,得出结论。说明文中,作者先提出说明对象,然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。
  2、仔细研读首尾句,预测文中细节。小学升学考试英语文章往往隐去了标题,这给抓文章中心带来了困难。然而,英语的写作特点一般是按"--"这一思路来写的。因此,研读首、尾句,不但可以帮助考生抓住文章的内容,还可以揣测作者的态度、意图,从而进一步猜出作者着重要写的细节。
  3、略读选答,带问阅读。做英语阅读理解题时,首先应浏览一遍所提问题及选项,然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。
  4、联系生活常识,及早排除错误选项。阅读理解中四个选项,有时有一个或两个与常识或其他学科中所学的知识不相符。我们可先将其排队在阅读中对所剩下的选项进行筛选就容易多了。
  5、解题前要仔细通读全文,遇到难解的词组和句子不要急躁,尽量根据上下文悟出其义,解题时要"带着问题读查短文"分析判断,整题解完后要认真复查。
  6、注意不要改变自己的阅读习惯。有的考生先看题目后看文章,有的先看文章再看题目,你平时怎么练,考试就怎么做。临时改变自己的习惯效果往往不好。其次,看清楚题目是概括中心型还是推理判断性。概括某一段的中心时注意这一段的首句和尾句;推理判断题要注意题目问的是作者的态度,不是你的态度。  

   

 

 

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